Introduction au jeu
Les avantages du jeu

Les bienfaits du jeu

La pratique et l’apprentissage du jeu amènent généralement des idées souvent intéressantes, propres et communes à la plupart des amateurs du jeu. Des idées souvent pertinentes, d’ailleurs, et naturellement (et heureusement), la plupart du temps. Ainsi même, parfois avec l’habitude, amenant à une certaine forme de réflexion naturelle particulière, pour ceux qui le maîtrisent.

Consciemment, pour celui qui joue (et s’entraîne un peu à jouer), il peut améliorer nettement sa concentration, la mémoire, l’application, ainsi que son intérêt et ses capacités pour l’apprentissage de manière générale.

Inconsciemment, il améliore aussi l’analyse rapide d’une situation, la résolution de certains problèmes logiques, ainsi que l’observation. Parfois, le jeu donne même une petite mentalité à ses pratiquants, amusante et sérieuse. Il peut améliorer la manière de voir les choses, par certains côtés, et son caractère intuitif développe la perception, la curiosité, l’imagination, et l’anticipation.

Faisons un petit tour d’horizon de ces aspects, pour vous donner un aperçu concret :

Les éléments les visibles et les plus évidents apportés par le jeu, sont selon moi :

Développer sa curiosité
S’amuser
Maîtriser un jeu et respecter ses règles
Les utiliser de manière convaincante
Rencontrer des joueurs d’horizons divers
Vouloir s’améliorer
S’essayer à la compétition
Améliorer son analyse
Améliorer sa concentration
Améliorer sa fiabilité
Aimer apprendre, mémoriser
Aimer la réflexion
Réagir à un évènement
Anticiper
Se mettre à la place de l’autre
Jouer et réfléchir par soi-même
Prendre confiance en ses possibilités
Prendre plaisir à progresser
Viser des challenges

Les qualités des bons joueurs d’échecs

Les qualités généralement reconnues aux bons joueurs d’échecs sont, selon moi :

La curiosité
L’anticipation
La logique
La concentration
L’envie de progresser
L’humilité, le triomphe modeste (enfin, pas toujours !)
L’empathie
La créativité
La tolérance
L’envie d’apprendre
L’envie d’expliquer
L’abnégation
Le respect
La volonté
La motivation
L’objectivité

Les avantages du jeu, avec les autres sports

Presque jamais d’erreur d’arbitrage, ni besoin de vidéo pour valider un résultat.
Toute blessure physique est presque impossible.
Aucun problème d’intempéries.
Pas de dopage, à priori.
On peut y jouer à tout âge.
Aucun matériel, chaussures ou protection, ni équipement coûteux ne sont requis.
Pas besoin de gymnase, de terrain synthétique, ou de piste pour pratiquer ce sport.
On peut jouer de chez soi, en famille ou entre amis, en vacances, avec des étrangers, ou très facilement, sur internet.
La force physique ne compte pas, donc une égalité pratique entre les hommes et les femmes.
Jeu individuel ou en équipe.
Jeu en loisir ou en compétition.
Pratique d’autres activités en parallèle conseillée (sport, musique, etc..).
Un jeu universel.
Tout le monde peut réussir à bien jouer au jeu d’échecs.

Faire une autre activité en parallèle

Je conseille vivement de pratiquer une activité sportive en même temps que le jeu d’échecs, c’est un cliché mais c’est vrai, pour la complémentarité entre activité physique et activité cérébrale.

On peut aussi jouer aux échecs même après le sport, ou si jamais on tombe malade, ou si jamais on est blessé, ce qui arrive, cela donne des objectifs variés.

On peut pratiquer en parallèle avec une activité physique, puisqu’on peut récupérer de la fatigue musculaire aux échecs, et souffler mentalement ou se défouler au sport.

C’est même vivement conseillé, d’ailleurs.

Et pratiquer plusieurs activités permet souvent de mieux comprendre chacune d’entre elles.

Si on tient à être essoufflé avec le jeu d’échecs uniquement, on peut aussi y arriver uniquement avec des dérivés du jeu, tels le cross échecs, ou même le chessboxing !

Ou pourquoi pas inventer d’autres sports hybrides…

Des compétitions intéressantes et variées existent, pour différents niveaux et tous publics : selon la durée des matchs, l’âge, le niveau, championnats par équipe ou scolaires, olympiades, sélections de tous ordres, etc…

Apport du jeu dans les situations usuelles

Les similitudes avec la réflexion dans la vie sont nombreuses, voyez plutôt :

Réfléchir
S’amuser
Donner confiance
Réaliser soi-même
Ne pas fuir ses responsabilités, ne pas trouver d’excuse
Motive à apprendre
A rechercher l’information
Encourage à s’améliorer
Penser à toutes les possibilités
Penser aux possibilités contraires
Structurer la pensée
Récompenser l’application
Récompenser la réflexion
Récompenser le travail
Respecter un règlement
Savoir agir en cas d’erreur
S’organiser
Chercher un plan
Voir une menace
Réagir à une menace
Anticiper
S’adapter
Prendre une décision
Faire un choix
Comparer des idées
Peser le pour et le contre
Juger une situation
Comprendre une position
Comprendre les implications d’un coup
Evaluer une situation
Tirer parti d’une position
Expliquer une situation
Apprendre à gagner et à perdre
Chercher à progresser
Entretenir sa mémoire
Amener des qualités morales
Ne jamais partir perdant
Savoir qu’un match n’est jamais joué d’avance
Se remettre en cause
Faire des rapprochements entre situations
Voir des différences entre deux situations
Expliquer un choix
Se méfier
Avoir confiance
Ne pas surestimer
Ne pas sous-estimer
Voir si une menace est réelle ou factice
Faire des vérifications
Chercher une erreur
Etudier une structure
Chercher une faille existante
Chercher une faille à créer
Réagir à une situation imprévue
Anticiper avant qu’il y ait la moindre urgence
Comprendre qu’il ne faut pas jouer au hasard, ni sans réfléchir, ni trop vite, mais qu’il faut jouer quand même, en temps voulu.
Voir une manœuvre forcée
Faire des parallèles entre les situations
Faire des distinctions
Comprendre une idée
Voir les différences entre deux mouvements, entre deux placements
Partir de la finalité recherchée, et trouver le moyen d’y arriver
Observer les éléments initiaux, et trouver le chemin pour atteindre son objectif
Savoir qu’un même mouvement peut être parfois bon, parfois mauvais, selon le contexte
Concrétiser un avantage
Retourner une situation
Sauver un résultat
Gérer son temps
Etre appliqué
Savoir quand et pour quelle raison on devrait prendre un risque
Savoir en cas de risque le bénéfice possible et aussi la sanction éventuelle
Changer d’objectif si besoin
Changer de plan selon la situation
Rassembler des objectifs secondaires afin d’atteindre un but global
Compenser une faiblesse
Accentuer une force
Renforcer une structure
Ouvrir ou fermer le jeu
Voir à court et long terme
Coordonner ses forces
Organiser l’avancée et la libération de ses forces
Bloquer l’organisation adverse
Avancer vers l’adversaire
Ne pas trop se livrer
Optimiser le placement de chaque pièce
Le faire en fonction du jeu adverse
Penser à tout
Etre perfectionniste
Faire l’inventaire des possibilités
Comprendre que l’adversaire fait ses propres choix
excuser les erreurs
ne pas les attendre
encore moins lui demander d’en faire
Savoir que des efforts et une succession d’excellents choix peuvent être réduits à néant par une seule erreur ou une décision précipitée
Savoir si une situation est fichue
Ou si il reste un espoir à entretenir
Agir avant qu’il ne soit trop tard
Se concentrer
Se mettre ou sortir de sa bulle
Gérer la fatigue
Gérer le stress
Gérer un match
Gérer un enjeu
Analyser et réagir rapidement
Acquérir des connaissances
Transmettre des connaissances
Gérer un effort
Bien se connaître
Se mettre à la place de l’autre
Savoir que ce qu’on voit, il peut le voir
Choisir ou laisser une voie
Donner des choix
Contrecarrer un plan
Comprendre des différences d’importance entre différents objectifs (secondaire, important, indispensable).
Affronter un joueur plus fort
Ne pas sous-estimer un joueur moins fort
Donner un avis
Voyager
Respecter son adversaire
Etre tolérant (âge, sexe, religion, langue, culture)
Apprendre de ses erreurs
Reconnaitre une erreur
Ne pas faire deux fois la même erreur
Eviter de faire une erreur
Ecouter un conseil
Savoir qu’on peut parfois mieux faire
Acquérir de l’expérience
Valoriser son intuition
Essayer d’innover
Comprendre plutôt qu’apprendre
Passer de la théorie à la pratique
Acquérir des réflexes
Visualiser des mouvements
Savoir qu’il est bon de poser une question
Aller au fond des choses
Mettre en doute (raisonnablement) les choses apprises
Savoir mener une discussion
Avoir des certitudes
Trouver la réponse à un évènement inattendu
Se replonger dans des souvenirs pour trouver comment réagir
Se lancer vers l’imprévu
Ne pas se précipiter
Accélérer la cadence si besoin
Ne pas perdre de temps
Jouer avec précision
Optimiser un plan ou une séquence
Savoir que les choses peuvent être difficiles à obtenir
Profiter d’une erreur
Se procurer une information
Ne pas se décourager
Savoir préparer un évènement
Savoir se motiver
Savoir rebondir
Voir le plus loin possible